بحران ملی در مدارس کانادا: چرا پسران در حال عقب ماندن هستند؟

گزارش‌های جدید از استان‌های مختلف کانادا، به‌ویژه کبک و انتاریو، نشان می‌دهد که سیستم آموزشی کانادا به شکلی نگران‌کننده برای موفقیت پسران با چالش روبرو شده است. کارشناسان هشدار می‌دهند که اگر استراتژی‌های آموزشی تغییر نکند، شکاف جنسیتی در فارغ‌التحصیلان دانشگاهی کانادا به یک بحران اقتصادی تبدیل خواهد شد.

آمار تکان‌دهنده شکاف تحصیلی در کانادا

بر اساس گزارش مشروحی که شبکه سی‌بی‌سی منتشر کرده، داده‌های اخیر اداره آمار کانادا نشان‌دهنده یک نابرابری سیستماتیک است:

*      شکاف در دیپلم دبیرستان:  در استان کبک، نرخ ترک تحصیل پسران ۲۷.۱٪ گزارش شده است، در حالی که این رقم برای دختران کمتر از ۲۰٪ است.

*       مهارت‌های سوادآموزی:  در آزمون‌های استاندارد زبان (فرانسوی و انگلیسی) در سراسر کانادا، پسران حدود ۱۰٪ عقب‌تر از دختران هستند. تنها ۶۰٪ پسران به سطح مطلوب مهارت‌های نوشتاری می‌رسند.

*      حضور در دانشگاه:  فضای آکادمیک کانادا به شدت زنانه شده است؛ در حال حاضر حدود ۵۵.۵٪ دانشجویان را زنان تشکیل می‌دهند. کاترین هک، اقتصاددان کانادایی، می‌گوید اگر پسران به اندازه دختران فارغ‌التحصیل می‌شدند، سالانه ۶۵ هزار دیپلم دانشگاهی بیشتر در کانادا صادر می‌شد.

در بخش دیگری از این گزارش آمده که یکی از بحث‌برانگیزترین موضوعات در سیستم آموزشی کانادا، نرخ بالای تشخیص اختلالات در پسران است.

*      طبق گزارش Health Canada، پسران در این کشور تقریباً دو برابر دختران (۱۰.۸٪ در مقابل ۵.۹٪) با تشخیص ADHD روبرو می‌شوند.

*       بسیاری از والدین کانادایی نگرانند که سیستم آموزشی به جای اصلاح محیط کلاس، «بی‌قراری، یا بیش فعالی طبیعی پسرانه» را به عنوان یک مشکل پزشکی برچسب می‌زند تا آن‌ها را مجبور به سکوت در کلاس کند.

در باره اینکه چرا ساختار مدارس کانادا برای پسران «سخت» است؟ کارشناسان کانادایی به دو عامل کلیدی اشاره می‌کنند:

*      تمرکز بر یادگیری ثابت:  مدارس کانادا (به‌ویژه از مهدکودک تا گرید ۶) به شدت بر فعالیت‌های نشسته و کارهای نوشتاری تکیه دارند که با نیاز فیزیکی پسران به جنب‌وجوش تضاد دارد.

*      کمبود الگوی مردانه:  در مدارس ابتدایی کانادا، معلمان مرد در اقلیت مطلق هستند، که این موضوع باعث می‌شود پسران کمتر بتوانند با محیط مدرسه همزادپنداری کنند.

به نظر کارشناسان عقب ماندن پسران تنها یک مشکل تحصیلی نیست، بلکه تبعات اجتماعی هم دارد، از جمله:

*       سلامت روان:  دانش‌آموزانی که در مدرسه احساس شکست می‌کنند، بیشتر به فضاهای افراطی در اینترنت پناه می‌برند.

*      بازار کار:  این نابرابری در نهایت به اقتصاد کانادا نیز ضربه می‌زند، زیرا بخشی از نیروی کار بالقوه کشور پیش از ورود به دانشگاه از چرخه آموزش خارج شده است.

فعالان حقوق آموزشی در کانادا خواستار تغییرات زیر هستند:

* افزایش فعالیت‌های بدنی و گنجاندن حرکت و ورزش در دل دروس اصلی یکی از راهکارهای پیشنهادی است.

* ارزیابی بر اساس پروژه، یعنی به جای تکیه صرف بر آزمون‌های کتبی، مهارت‌های سازماندهی و حل مسئله پسران در فعالیت‌های عملی سنجیده شود.

* و در نهایت حمایت بدون تضعیف، به این معنی که تأکید بر حمایت از پسران نباید به معنای نادیده گرفتن دستاوردهای دختران، بلکه تلاش برای ایجاد تعادل در جامعه باید باشد.

به عنوان یک فارسی‌زبان در کانادا، آیا تجربه مشابهی در مورد فرزندان خود در مدارس این کشور داشته‌اید؟

* اخبار و گزارش‌های پرژن میرور را در کانال یوتیوب و سایت و صفحات مجازی persianmirror.ca بخوانید.